形象代言作文,形象代言作文,生动形象作文

作文是学生探索语文学科魅力和深度的必备工具，写作能够使我们更全面地了解身边文化的发展历程。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式，你知道如何写一篇优秀的作文吗？希望我的故事能够让您拥有更加美好的人生。

电视上的许多广告都有自己的形象代言人，而咱们班的形象代言人就更多了。

笑的形象代言人：冯铃芸。

“冯铃芸，这道题的公式是什么”？数学老师严肃地说道。只见冯铃芸信心十足地站起来，面带微笑地对老师说道：“我……，我不知道。”“啊？”全班同学大吃一惊，数学老师更是大发雷霆，“回答不了问题，还嬉皮笑脸的，站到墙角去！”“哦。”她仍然笑容满面地走了过去。下课后，我问她：“你为什么老是喜欢笑呢？”她的回答让我在原地愣住了，她说：“做人要每天微笑。”我晕……。

爱美形象代言人：魏楚珂。

啊！终于下课了，我像一只无头苍蝇似的在教室里疯跑。突然，我看见一个满头是花的怪物。“啊！鬼呀！”“是我。”哦，原来是小魏呀！“哎，小魏你头上干吗扎这么多花呀？像个怪物似的。”“美呀，我要变成可爱的百花公主。”我心想：就你那样还百花公主，人都被你吓死了。“请注意，人不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我提醒她，“哼，不理你了。”她扭头说道。哎，好心当作驴肝肺，我闷……。

告状形象代言人：陈某某（她本人拒绝透露真名）。

一天，我在陈同学的桌上发现了一支非常可爱的米妮笔，哇！好漂亮啊，我爱不释手地拿起来欣赏。只见陈同学怒气冲冲地走过来说：“给我！”那声音好象打雷似的。我揉了揉耳朵说道：“你是包租婆呀！好了，我欣赏一会就还你，你不要着急哈！”她一把抓过笔说：“我

要告你！”我也生气了，大声对她吼道：“白痴！”谁知，她忽一下转过身，又得意地说：“我还要告你，你说脏话。”我倒……。

恩？有人在问本小姐是什么形象代言人，偶当然是画画形象代言人，唱歌形象代言人啦！！！

我班有一位形象代言人，说她名气大的是县传省，省传国。不相信就骑驴看帐本--走着瞧。

形象：脑白金代言人：她

“新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!

。。。。。。‘‘一开学，大家就以50000分贝的声音贺礼着，此人物立马投来两个卫生球，以0。0001秒喊道：哎哎!偶可不想成小有名气，要当你当哦!‘‘

形象：臭豆腐代言人：又是她

老华牌臭豆腐五香的，麻辣的，样样都有，（一

励志的句子小编今天为大家准备了一篇讲述“生动形象作文”的好文章，作文是拓展个人文化知识和人文素养成为全面发展的重要手段之一，作文可以加深人与人之间的情感联系增进相互间的信任感。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，写好一篇作文的关键是什么？

要写好以写景为主的记叙文，第一，要选好观察点。观察点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。第二，要按一定的顺序，写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往下也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描写局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写。

也有的按春夏秋冬的季节变换顺序来写。第三、要抓住景物的特点有重点描写，笔筒的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同特征，但是也有许多差异。第四、要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体的、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等谢辞手法。准确、恰当的是用修辞手法有助于把景物写的具体、形象、真实感人。

重视比喻、排比、对偶等修辞格的运用，常常能使文章语言形象生动、活泼，富有表现力。比如，目送着小明渐渐远去的背影，我突然觉得他越来越高大起来。一句巧用双关，高大隐含着形象、品质高大，耐人寻味，增添了文章的美感。有时在文章中适当运用一些口语和俗语，也能提高文章的感染力。又如，人不可貌相，海水不可斗量。别看我平时一本正经，闷声不响，其实当没有旁人时，我就原形毕露，玩性大发。句中妙用俗语原形毕露，增强了说服力。有时在文章中适当使用修饰语(即选用拟声词、摹状词、色彩词、数量词、形容词)，让画面充满立体感，也可使文章烨然生辉。前苏联作家陀思耶夫曾举过一个例子，他说：有个小银元落在地上，这个句子显得呆板，不形象，应写成有个小银元，从桌子上滚了下来，在地上丁丁当当地跳着。你瞧，改后的句子灵活运用了动词滚跳、拟声词丁丁当当，多么具有动感，使读者的视觉和听觉得到了调动，印象更加深刻了。此外，在文中，如果能灵活运用排比等句式，可使文句如行云流水，文势跌宕起伏。比如，以亲情为话题的作文，一学生这样写道：亲情是一封家书，相顾无言，惟有泪千行;亲情是一句问候，问君能有几多愁，恰似一江

跟励志的句子小编一起探究“形象记忆作文”并从独特的角度重新审视它。写作是一种表达内心声音和情感的方式，也是思维的延展，通过写作我们可以更好地展现自己的个性和特质。在初期写作时，可以先参考网上的优秀作文，慢慢找到自己的风格。我坚信这篇文章会让您对某个问题有更深刻的认识！

我五六岁是在乡下度过的，我还依稀记得那个水波粼粼的湖面，嫩绿的柳枝，茂密的芦苇丛，一只只健壮的鸭子还有坐在槐树底下的她。

我第一次见到她时，只看到一个模糊的身影，这大清早，那人在干什么？屋里奶奶叫了，我便回去了。第二天，仍看见一个身影在大槐树下坐着，我便好奇地跑过去看，这才看清她的模样。很瘦的身子，长长的头发盘在头顶上，一双黑宝石般的眼睛，亮得很呢。她见了我，也没什么动作，依旧看着她手中的那本书。我上前去，站在她身边，她倒也没反对，我看了看她手中的书，也没几个我认得的字，便围着她转了几圈，跑回去了。

中饭过了，我便去看她，她还在那里，见我跑来，便对我招招手，我特高兴，很快地跑去，她问我：你几岁了？我道：快六岁了。她又问：识字吗？我又想起了那本书上的字，摇头。她见了也没说了，就继续看她那本书。我发现那书上一些字标了红点，是她不会的字吗？我便又在周围玩着，眼看天就要黑了，她才合上那本书。看见我还在，便说：明天你还来吗？来，为什么不来。

之后，我便认识她了，她教我识字，一天教几个，会写后，我便自豪地去找爷爷一番自夸。她知道我名字，可我不曾知道她名字，她每天都教我识字，我便渐渐能看一本短篇儿童书了。

一天我没来学习，她便有些生气。几次对我的问题不予理会。几天过后，才渐渐好了，我从此以后都不敢再旷课了。

我一直以为，这份美好会永远保存，但有天，我没在大槐树下看见她的身影，跑去看时，见到我第一次看她读的那本书。一张纸掉了下来，写着：果果，等你读完这本书，我就回来了。

那本书保存在我的书柜里，她给我的知识我忘不了。她的样子，我也忘不了，记忆中的她，永远是美的！

一条潺潺的小溪，一条弯弯的小路，一个小小的村庄，一群洁白的小鸟，两株茂盛的古树，像一幅画常留在我记忆里，二十年挥之不去。

晨曦在东方微露，给山尖染上一抹嫣红。山腰缠绕着一层薄薄的云雾，随着朝霞冉冉上升，化作一小缕一小缕的丝带飘向天空，慢慢变淡，终于无影无踪。接着又是一小缕，又在蒸腾……。是飞天的仙女在作别离的舞蹈？

假如我乘着时光机来到了古代，我一定带上现代的新鲜玩意儿来到那儿，不用高科技，随便带点自动铅儿什么的就行了。我将它们介绍给皇上，他一定高兴。我就可以从大臣到军师，从军师到皇上的金刀附马，最后一定会当上皇帝！

假如我当上皇帝，我肯定已步入中年，这时，我可以再当一次伪文艺中年，将古今中外的名诗全题笔写下。成为万人睹目的大文豪。不过，这可就要委屈委屈李白，杜甫他们几个老人家喽！

假如我又当上了皇帝，又是个大文豪，我也就一定要治理好国家，当个大发明家。把什么野战坦克呀！航空母舰呀！超音飞机呀！把它们的图纸全画出来。让国家的高级工程师和工人们统统造出来，再培训一支会使用它们的部队，看谁还敢侵犯我们的国家。

假如我又是皇帝又是大文豪而且还是个大发明家，那我一定不会摆架子。我还要做一个慈善家，将皇室里大多的钱全捐给平民百姓，自己么，只要奔小康就行了。总比其他皇帝龙椅还没坐热，就已被快刀乱箭砍死的好。

假如我又是个皇帝又是个大文豪又是个大发明家还是一个慈善家，我会唉！没有假如了，我穿越不了古代，更当不上皇帝，发明家，大文豪，慈善家我现在只能做是好好学习，这样才能当上现代的大文豪，发明家，慈善家。小伙伴们，一起努力吧！

一天，我正在写作业的时候，突然出现一个黑色无底洞把我吸了进去。

等我醒来的时候，就发现自己在项羽的军队里，问了旁边项羽的士兵才知道，原来她们正在赶往秦兵那边，由于我还没有恢复好，所以目前还没有出发。忽然，十米外传来了砰的一声，我过去一看原来项羽把锅打破了，把船凿沉了，我疑惑地问项羽，那我们如果输了岂不是没了退路？但项羽笃定地说：我们只许成功不许失败，而且我们都还没开始战斗，怎么知道输赢呢？说完我们大军士气大增，全军提起精神继续赶路。

我们不一会儿就到了对仗地点，我往前一看发现敌方有一万多人，而我方只有一千多人，相差甚远，仿佛大象和蚂蚁一样，实力悬殊。我有问项羽敌方这么多人，而我们方只有这么点人，肯定会输的。项羽认真地对我说：我们要做勇敢的人，不怕畏惧，只要敢拼敢想没有做不到的事，不做就退缩的人，就会什么事都做不好。我听后鼓起勇气拼尽全力与敌方战斗了起来。过了半小时，我方还剩五百多人，而敌方却还有两千多人。又过了半小时，我方还余一百多人，敌方全军覆没。我高兴得一蹦三尺高，还没来得及夸项羽就被无底洞带走了。

回到现实后，